DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ

  

“La paz no solo se define por la ausencia de guerra y de conflicto, es también un concepto dinámico que necesita ser aprehendido en términos positivos, como los zona la presencia de justicia y armonía social, la posibilidad para los seres humanos de realizar plenamente sus potencialidades y el respeto a su derecho de vivir con dignidad a lo largo de su vida”.  Reunión Consultiva del Programa Cultura de Paz.  UNESCO, 1994

El 21 de septiembre se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Paz.    La Asamblea General ha declarado que este es un día dedicado a fortalecer los ideales de la paz, tanto en el seno de todos los pueblos y naciones como entre ellos.

Este año, en que el Día se celebra por trigésima vez, el tema es “Paz y democracia: haz que tu voz se oiga”.

http://www.un.org/es/events/peaceday/2011/

La Cultura de Paz corresponde a una serie de valores, , actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos tratando de atacar sus causas para solucionar los problemas mediante el diálogo y la negociación entre las personas, los grupos y las naciones teniendo como referencia los derechos humanos, respetándolos y teniéndolos en cuenta en esos tratados. Esto fue definido por resolución de la ONU, siendo aprobada por la Asamblea General el 6 de Octubre de 1999.

Si deseas expresar tu opinión, envía un correo a cuentaconmigo@muniguate.com, publica tu comentario en www.osu-guatemala.org  o en este blog

La primera condición para la paz es la voluntad de lograrla.

Juan Luis Vives

Clausura Taller de Estimulación Temprana

Jóvenes y Adolescentes en Festival del Centro Histórico

La violencia y confilictividad que vive el país ha alcanzado a los adolescentes y jóvenes quienes viven a diario diferentes manifestacione de violencia directa o indirectamente.
El encuentro de adolescentes y jóvenes como parte del Festival del Centro Histórico fué un momento de convivencia y tolerancia relación a la paz y la violencia.

Feria de la Salud del Adolescente "CUENTA CONMIGO"

La Municipalidad de Guatemala lidera actividades que benefician a la juventud, es por esto que en el mes de junio en coordinación con organizaciones que trabajan con jóvenes, se realizó la Primera Feria de la Salud del Adolescente que llevo por nombre: “Cuenta Conmigo”, ésta se desarrollo frente a las instalaciones del centro de promoción integral de la niñez y adolescencia en la zona 1.


En esta actividad se contó con la presencia de más de 500 personas entre estudiantes y maestros de diferentes instituciones educativas, quienes fueron invitados para conocer los servicios de atención integral que el adolescente tiene a su alcance.

La OMS clasifica el teléfono móvil como “posible” agente carcinógeno

 

JANO.es y agencias · 01 Junio 2011 09:05

Un estudio revela un incremento del 40 % en el riesgo de gliomas entre los usuarios que utilizan el móvil una media de 30 minutos al día.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Agencia Internacional de Investigación del Cáncer (IARC) han anunciado que el uso de teléfonos móviles entraña un "posible" riesgo de cáncer cerebral. Ambas organizaciones anunciaron ayer en Lyon que los campos electromagnéticos generados por las radiofrecuencias de este tipo de dispositivos son "posiblemente carcinogénicos para los humanos", por lo que deben reclasificarse en la categoría "2B".

La OMS y la IARC fundamenta la decisión en un estudio, con datos hasta 2004, que muestra un incremento del 40% en el riesgo de gliomas entre los usuarios habituales de móvil, esto es, aquellos individuos que utilizaron el dispositivo una media de treinta minutos al día en un período de diez años.

Si bien la OMS matiza que las evidencias del riesgo de glioma y de neuroma acústico son "limitadas" para los usuarios de móviles, dicha categoría refiere que existe "asociación positiva" verosímil entre la exposición al agente y el cáncer, sin perjuicio de que en el desarrollo de esta enfermedad participen otros factores de riesgo.

El responsable del grupo de trabajo constituido por la OMS y la IARC, Jonathan Samet, de la Universidad de Southern California, declaró que las pruebas reunidas hasta ahora "son lo suficientemente sólidas para la clasificación del tipo '2B'", una de las que suele utilizar la IARC para identificar los factores medioambientales que pueden aumentar el riesgo de cáncer en seres humanos, y entre los que se cuentan sustancias químicas, exposiciones laborales y agentes físicos y biológicos.

Desde 1971, la IARC ha analizado más de 900 agentes, de los cuales unos 400 han sido clasificados como carcinógenos o potencialmente carcinógenos para los seres humanos. En el primer grupo, el "1", la IARC incluye a los agentes para los que se tiene "evidencia suficiente" de que son carcinógenos para los seres humanos.

La conclusión del grupo de trabajo es que "podría haber algún riesgo y que, por lo tanto, tenemos que vigilar de cerca el vínculo entre los móviles y el riesgo de cáncer", añadió Samet.

Las principales conclusiones a que acaba de llegar la OMS se publicarán en una monografía de la Agencia Internacional para la Investigación del Cáncer y en el número de julio de la revista The Lancet Oncology.

Tomado del Artículo Publicado en: http://www.jano.es/jano/actualidad/ultimas/noticias/janoes/agencias/oms/clasifica/telefono/movil/%E2%80%9Cposible%E2%80%9D/agente/carcinogeno/_f-11+iditem-13957+idtabla-1 

Diagnóstico de la Violencia Juvenil en Guatemala

Documento para discución

Autores: Bismarck Pineda y Lisardo Bolaños

Editora: Maria del Carmen Aceña 

Resumen Ejecutivo

Este documento es un diagnóstico inicial para discusión, cuyo propósito es servir de insumo para que diferentes actores de la sociedad civil y del Gobierno aporten sus puntos de vista y soluciones, y que en conjunto se contribuya al diseño de una política de prevención de la violencia juvenil en Guatemala.

La violencia tiene varias dimensiones. Por un lado se encuentran las personas que son víctimas de la violencia y por el otro se encuentran aquellos que la ejecutan (victimarios). Además existe otro grupo, el cual aún no es victimario, aunque tienen una alta probabilidad de eventualmente serlo. Este grupo se le conoce como la población en riesgo. A la relación víctima-victimario debe sumársele otro tipo de actores: aquellos encargados de prevenir y penar los actos delictivos. Por mucho tiempo se ha pensado que la mejor forma de reducir la violencia es exclusivamente mediante políticas de encarcelamiento que castiguen a aquellos que han cometido crímenes. Sin embargo este tipo de políticas no ha funcionado debido a que las instituciones de seguridad y justicia no han sido capaces de penar la mayor parte de los actos delictivos y más aún de promover la reinserción de los delincuentes a la vida pacífica en sociedad.

A continuación se presenta un resumen de los principales hallazgos obtenidos en el diagnóstico:

Lea el documento completo aquí: Diagnóstico de la Violencia Juvenil en Guatemala

Salud Física y Estimulación Temprana

El desarrollo adecuado de las potencialidades del niño en el tiempo adecuado es de fundamental importancia para su desarrollo futuro y para lograr  una población mucho más dinámica y productiva.

La salud definida  por la OMS es el “estado completo de bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de enfermedad”. Este concepto cobra especial relevancia cuando lo relacionamos con la posibilidad de desarrolla las potencialidades de los niños en épocas tempranas de la vida, gozar de una buena salud es un factor importante para que los niños puedan desarrollar al máximo estas potencialidades.

La Estimulación temprana tiene un efecto más profundo en el desarrollo del cerebro si se le proporciona durante el periodo perinatal, los meses antes del nacimiento y el primer año de vida. El desarrollo neurológico de los  niños en general, logra su mayor desarrollo en los primeros seis años de vida. Una madre sana en el periodo prenatal, un niño sano durante los primeros días y primer año de vida, será el sustrato ideal para la estimulación temprana.

Los periodos señalados anteriormente es cuando los niños tienen una necesidad biológica de aprender; la estimulación no consiste en acelerar un proceso sino en aprovechar todo el potencial infantil desde su nacimiento. La estimulación o experimentación durante esta etapa es imprescindible para la maduración del cerebro y ésta a su vez es necesaria para que el niño pueda procesar nuevos estímulos y experiencias.

Durante el periodo prenatal y el primer año de vida es el momento en que el cerebro del  niño crece más rápidamente; mientras más apropiada sea la estimulación en este periodo mayor será el desarrollo cerebral. Mientras mayor sea el desarrollo cerebral, mas será la estimulación que procesara él niño, esto se realizara óptimamente mientras más sano se encuentre el niño.

Un buen control prenatal, la evaluación física y del control de crecimiento y desarrollo incluyendo la nutrición y esquemas de vacunación según la edad del niño, son factores de mucha importancia para que la estimulación temprana logre sus objetivos.